Khi con hiểu bài và có lại niềm tin, sự cố gắng mới có chỗ để bắt đầu.
9 bước giúp con giỏi Toán. Từng việc rõ ràng, từng bước có cách làm.
Sau câu chuyện, mình đi vào từng việc cụ thể để giúp con: từ muốn học, hiểu bài đến luyện tập và đi thi.
Tư liệu thầy giao lưu cùng học sinh tại trường.
01
BƯỚC 1 / 9 · ĐỘNG LỰC & MỤC TIÊU
Cho con một lý do để muốn học.
Bố mẹ nhắc mãi, con vẫn chỉ học cho xong?
Con chỉ học khi bị nhắc thì thêm bài tập chưa chắc giúp được. Thầy giải thích cách để con có mục tiêu của mình, hiểu việc học có ý nghĩa gì và được khích lệ theo từng chặng — thay vì chờ một phần thưởng thật xa.
Hỏi con muốn trở thành người như thế nào.
Cùng con chia mục tiêu thành những mốc vừa sức.
Ghi nhận sự cố gắng và chỉ rõ việc cần làm tiếp theo.
Thầy giải thích qua ví dụ cụ thể · 8:36 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 8 ý
ĐÀO SÂU BƯỚC 1 · THÊM VÍ DỤ TỪ HỘI THẢO
Khi con có ước mơ, bố mẹ giúp con bắt đầu thế nào?
Hội thảo Đánh thức sự phi thường trong con · 5:57
Từ ước mơ đến thói quen
Con muốn làm bác sĩ, phi công… nhưng hôm nay vẫn chưa muốn học? Nghe thầy hướng dẫn chọn hình mẫu cụ thể, tìm phẩm chất cần rèn và những việc con làm mỗi ngày.
Lời giảng và slide thật · Phóng to để xem rõ ↗
Chọn phần muốn nghe · 7 ý
↳
Thử cùng con
Tối nay, thử hỏi: “Có điều gì con rất muốn làm được? Mình cùng tìm xem cần học và luyện điều gì để tiến gần hơn nhé.”
Khi con đã muốn học, điều tiếp theo là giúp con thật sự hiểu bài.
Nếu con chỉ nhớ thao tác, con sẽ khó giải thích vì sao mình làm như vậy. Thầy đi qua ba mức: hiểu ý nghĩa, nhận ra quy luật, rồi tự suy ra kiến thức. Bố mẹ xem trọn các ví dụ thầy viết: nhân chia lũy thừa, dấu hiệu chia hết cho 9 và cách suy ra công thức diện tích.
Giải thích khái niệm bằng điều con hình dung được.
Hỏi “vì sao?” trước khi yêu cầu thay số.
Cho con nói lại cách hiểu bằng lời của mình.
Thầy giải thích và viết trực tiếp · 15:40 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 8 ý
ĐÀO SÂU BƯỚC 2 · THÊM VÍ DỤ TỪ HỘI THẢO
Xem thêm cách thầy giúp con hiểu bản chất.
Hội thảo Sơ đồ tư duy · 3:42
Đọc hình để hiểu tính chất
Xem thầy dùng hình chữ nhật và hình thoi để gợi lại tính chất. Phần hình vẽ được giữ nguyên để bố mẹ theo được từng lời giải thích.
Lời giảng và slide thật · Phóng to để xem rõ ↗
Chọn phần muốn nghe · 4 ý
Hội thảo Đánh thức sự phi thường trong con · 1:38
Hỗn số: hiểu rồi mới tính
Một ví dụ khác về học bản chất: vì sao 1½ bằng 3/2? Thầy giữ nguyên phần viết và giải thích từng bước, thay vì chỉ cho con một mẹo tính.
Lời giảng và slide thật · Phóng to để xem rõ ↗
Chọn phần muốn nghe · 3 ý
↳
Thử cùng con
Chọn một công thức con đang học và hỏi: “Vì sao lại làm như vậy?”. Nếu con chưa giải thích được, cùng xem cách thầy dùng ví dụ và viết từng bước trong video, rồi để con nói lại bằng lời của mình.
Hiểu từng ý rồi, mình cần nối chúng thành cách giải cho từng dạng bài.
Con hiểu bài trên lớp nhưng mở đề cương lại không biết bắt đầu?
Một tập đề dài không tự chỉ cho con đường đi. Thầy hệ thống kiến thức thành từng dạng: đề đang hỏi gì, mình nhận ra bằng dấu hiệu nào và có những cách giải nào. Bố mẹ xem các sơ đồ thật cho lũy thừa, hình học lớp 7 và cả ví dụ lớp 2; cách tổ chức theo dạng bài được điều chỉnh theo từng khối.
Nhận diện từng nhóm dạng bài của chuyên đề.
Gắn mỗi dạng với phương pháp và điều kiện áp dụng.
Làm từ dạng cơ bản đến những biến đổi khó hơn.
Thầy giải thích và viết trực tiếp · 5:48 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 6 ý
ĐÀO SÂU BƯỚC 3 · THÊM VÍ DỤ TỪ HỘI THẢO
Hai cách dùng sơ đồ: nhớ bài và giải bài.
Hội thảo Sơ đồ tư duy · 4:10
Gom kiến thức vào sơ đồ
Bố mẹ xem một sơ đồ kiến thức thật: chia nhánh theo chương, tách lý thuyết và dạng bài, rồi dùng từ khóa và hình ảnh để ôn lại.
Lời giảng và slide thật · Phóng to để xem rõ ↗
Chọn phần muốn nghe · 5 ý
Hội thảo Sơ đồ tư duy · 3:06
Giải bài toán tuổi bằng sơ đồ
Từ đề bài đến đáp số: thầy vẽ các đoạn thẳng để biểu diễn tuổi, tìm giá trị một phần rồi trả lời bài toán. Bố mẹ có thể xem đủ cả cách lập sơ đồ và cách giải.
Lời giảng và slide thật · Phóng to để xem rõ ↗
Chọn phần muốn nghe · 4 ý
↳
Thử cùng con
Chọn một chuyên đề con đang học. Để con chỉ ra các dạng mình đã làm được và khoanh lại dạng còn mắc.
Biết cách làm chưa phải đã làm chắc. Bước sau là luyện và sửa lỗi.
Bố mẹ đóng học phí nên thường mong buổi nào con cũng học thêm điều mới. Nhưng học nhiều rồi quên thì con vẫn chưa có gì chắc trong tay. Thầy nói kỹ vì sao cần lặp lại, đổi cách hỏi và luyện đến khi con tự làm được.
Luyện lại phần vừa học với nhiều cách hỏi.
Sửa đúng lỗi đang lặp lại trước khi tăng độ khó.
Kiểm tra con tự làm được, không chỉ “nghe thấy hiểu”.
Thầy giải thích qua ví dụ cụ thể · 4:10 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 5 ý
↳
Thử cùng con
Cho con làm lại một bài từng sai mà không nhìn lời giải. Nếu vẫn vướng, mình quay lại đúng chỗ chưa hiểu.
Để việc luyện không bị đứt quãng, gia đình và thầy cô cần cùng theo sát.
Bố mẹ chỉ biết con “vẫn đi học”, nhưng không rõ con đang mắc ở đâu?
Nhóm lớp có thể thông báo việc chung, nhưng mỗi con lại có một khó khăn riêng. Thầy giải thích cách trao đổi riêng về bài làm, chỗ cần sửa và cách phối hợp để con không bị bỏ lại giữa các buổi học.
Có nơi trao đổi riêng về tình hình của con.
Bài tập được xem, sửa và nhận xét cụ thể.
Gia đình biết việc cần hỗ trợ, không phải tự đoán.
Thầy giải thích qua ví dụ cụ thể · 2:18 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 4 ý
↳
Thử cùng con
Sau buổi học, đừng chỉ hỏi điểm. Hãy hỏi con còn vướng câu nào và xem nhận xét của giáo viên để cùng xử lý.
Sự đồng hành ấy đặc biệt quan trọng khi con dễ mất tập trung.
“Con thông minh lắm, chỉ tội không tập trung” — rồi mình làm gì tiếp?
Nhắc “tập trung đi” chưa tạo ra một cách học. Thầy đi vào những việc cụ thể trong lớp: theo dõi việc học, cho con làm bài thật, nhận xét kịp thời và biến việc luyện tập thành thử thách có ý nghĩa với con.
Quan sát con đang học gì, thay vì chỉ bật máy là xong.
Có bài làm và phản hồi để biết con có theo được.
Tạo thử thách, khích lệ và mức luyện phù hợp với con.
Thầy giải thích và viết trực tiếp · 6:27 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 6 ý
ĐÀO SÂU BƯỚC 6 · THÊM VÍ DỤ TỪ HỘI THẢO
Từ “con muốn học tốt” đến việc con làm hôm nay.
Hội thảo Sơ đồ tư duy · 5:35
Mục tiêu thành việc hằng ngày
Muốn đạt 9 điểm thì hôm nay con cần làm gì? Thầy giải thích mục tiêu cụ thể, vừa sức, có thời hạn và cách tách thành những việc học có thể thực hiện.
Lời giảng và slide thật · Phóng to để xem rõ ↗
Chọn phần muốn nghe · 7 ý
↳
Thử cùng con
Chọn một khoảng học ngắn, thống nhất việc cần hoàn thành và để con tự làm. Mình xem kết quả rồi tăng dần mức tự chủ.
Muốn biết cách làm có hiệu quả, mình cần theo dõi sự tiến bộ qua từng buổi.
Đợi đến cuối kỳ mới biết con hổng bài thì đã quá muộn?
Một điểm kiểm tra chưa nói hết cả hành trình. Điều bố mẹ cần biết là con có hiểu hơn, làm chắc hơn, còn lặp lỗi nào và cần thay đổi gì. Thầy chia sẻ cách nhận xét sau buổi học và phối hợp khi có dấu hiệu chững lại.
Đọc nhận xét, xem bài làm sau từng buổi.
Theo dõi lỗi và sự thay đổi qua thời gian.
Điều chỉnh cách hỗ trợ; ghi nhận khi con tiến bộ.
Thầy giải thích qua ví dụ cụ thể · 3:01 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 4 ý
↳
Thử cùng con
Mỗi tuần chọn một điểm con làm tốt hơn và một lỗi cần sửa. Khen cụ thể để con biết cố gắng của mình được nhìn thấy.
Nền tảng và thói quen đã có, mình mới bước vào giai đoạn ôn thi.
Con làm rất nhiều đề nhưng điểm vẫn quanh một mức?
Nếu đề nào cũng chỉ làm được một phần rồi chuyển sang đề mới, con có thể đang luyện lại đúng những lỗ hổng cũ. Thầy hướng dẫn cách hệ thống lý thuyết, làm chắc các dạng và tăng dần độ đa dạng của đề.
Ôn kiến thức theo hệ thống, nhìn được toàn cảnh.
Làm chắc các đề cơ bản và sửa hết chỗ sai.
Sau đó mới tăng độ đa dạng và độ khó.
Thầy giải thích qua ví dụ cụ thể · 2:02 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 3 ý
↳
Thử cùng con
Chọn một đề đã làm. Phân loại câu sai: quên kiến thức, chưa biết phương pháp hay bất cẩn; mỗi nhóm cần một cách sửa.
Ôn tốt rồi, con vẫn cần kỹ năng để thể hiện đúng khả năng trong phòng thi.
Con biết làm mà vẫn mất điểm vì cuống, nhầm hoặc thiếu thời gian?
Kiến thức cần được chuyển thành một bài làm đúng và đủ. Thầy nói về bốn việc: tâm lý, cách làm trắc nghiệm, soát bài và phân bổ thời gian; cuối video là bài học thật từ kỳ thi chuyển cấp của chính thầy.
Làm quen với áp lực và nhịp của một bài thi.
Có cách xử lý câu hỏi, kiểm tra từng bước.
Chừa thời gian soát bài, không sa đà một câu.
Thầy giải thích qua ví dụ cụ thể · 4:26 Phóng to để xem rõ ↗Chọn phần muốn nghe · 5 ý
↳
Thử cùng con
Khi luyện đề, cho con đặt thời gian làm và thời gian kiểm tra riêng. Sau đó cùng xem điểm mất vì kiến thức hay cách làm bài.
Đây là 9 việc cần được duy trì trong thực tế. Math Coaching tổ chức sự đồng hành ấy cho con như thế nào?
9 bước cần được làm đều. Ai sẽ cùng con thực hiện?
Bố mẹ hiểu phương pháp rồi, nhưng công việc và gia đình không phải lúc nào cũng cho phép mình ngồi cạnh con từng bài, từng buổi.
Math Coaching là cách thầy đưa 9 bước ấy vào việc học hằng tuần: giúp con muốn học, giảng để con hiểu, hệ thống dạng bài, cho con luyện và sửa lỗi, phối hợp với gia đình, theo dõi tiến bộ và hướng dẫn ôn thi.
Con không chỉ có thêm một video để xem. Con cần được làm bài thật, nhận phản hồi thật và có người hỗ trợ khi vướng. Mình xem cách lớp học vận hành rồi hãy quyết định có phù hợp với con không.
Xem cách buổi học và phần hỗ trợ được nối với nhau · 1 phút 54 giây.
Muốn học & hiểu bàiBước 1–2
Có cách làm & được sửaBước 3–4
Được đồng hành & tự chủBước 5–7
Ôn thi & làm bài có cáchBước 8–9
Người sẽ đồng hành với con là ai?
Thầy là Lã Quang Vinh, nhà sáng lập Toán Sơ Đồ · Math Map Academy, đồng tác giả bộ sách Toán Sơ Đồ và cuốn Bí kíp học tập toàn diện.
Trong hội thảo, thầy kể về hành trình từ những lớp chia sẻ phương pháp học đến việc trực tiếp mở lớp kèm cặp. Bài học thầy giữ lại là: một buổi truyền cảm hứng có thể giúp con bắt đầu, nhưng con cần được đồng hành đều đặn để duy trì.
2013Bắt đầu tổ chức các lớp về phương pháp và bí quyết học tập.
2015Mở trung tâm, trực tiếp kèm cặp học sinh qua từng tuần.
2017 · Sách & phương phápChia sẻ cách học qua sách và phát triển phương pháp Toán Sơ Đồ.
2018Tư liệu thầy nhận giải thưởng tại Singapore được chia sẻ trong video.
2019Giới thiệu mô hình trên Shark Tank Việt Nam, VTV3.
Các mốc và tư liệu dưới đây được lấy từ video thầy giới thiệu về bản thân.
Nghe thầy kể: vì sao thầy chọn kèm cặp học sinh theo một hành trình dài.
Lớp chia sẻ phương pháp học năm 2013Tư liệu lớp học năm 2015Chia sẻ cách học qua sáchTư liệu nhận giải thưởng tại Singapore năm 2018Toán Sơ Đồ trên Shark Tank Việt Nam năm 2019
Thầy giao lưu cùng học sinh · Tư liệu hoạt động tại trường.Một góc buổi giao lưu với học sinh.
Bố mẹ nghe gia đình và học viên kể lại.
Bố mẹ nghe cả câu chuyện: con bắt đầu thế nào, quá trình học ra sao và gia đình cảm nhận điều gì. Những chia sẻ này giúp mình có thêm căn cứ để cân nhắc.
Cha mẹ kể về hành trình của con
Góc nhìn của phụ huynh khi đồng hành cùng con.
Khánh Dương chia sẻ
Nghe con kể về trải nghiệm học cùng thầy.
Hà My chia sẻ
Điều con cảm nhận trong quá trình học.
Nam Phong chia sẻ
Một câu chuyện từ trải nghiệm của học viên.
Mỗi con có điểm xuất phát và tốc độ tiến bộ khác nhau.
Điểm số là phần nhìn thấy. Quá trình phía sau mới đáng nghe.
Có bạn phải luyện tiếp sau lần chưa đạt mục tiêu. Có bạn gửi về một bài kiểm tra đã làm tốt hơn. Bố mẹ xem tư liệu và câu chuyện cụ thể của từng con bên dưới.
Hải Yến · TOFAS Việt Nam 2024
Hải Yến tiếp tục luyện tập sau lần đầu chưa đạt mục tiêu và trở thành Quán quân TOFAS Việt Nam 2024.
Bảng điểm được gửi về lớp
Bảng điểm giữa kỳ 9,3 và cuối kỳ 10 trong tư liệu phản hồi của học viên.
Một khoảnh khắc trong lớp học
Xem con trao đổi và phản hồi cùng thầy trong một buổi học thật.
Đây là những hành trình đã diễn ra; mỗi con có điểm xuất phát và tốc độ tiến bộ riêng.
Mỗi kết quả là một câu chuyện của con.
Những tin vui được gia đình và học viên gửi về lớp.
Nguyễn Tuấn Minh
Tin nhắn gửi thầy sau kỳ thi: “E đỗ chuyên tin rồi ạ”. Một lời báo tin ngắn, nhưng là niềm vui của cả thầy và trò.
Hà Dũng
Gia đình báo con đạt 9 điểm Toán chung và đỗ chuyên Tin, Chuyên Hạ Long. Phụ huynh cũng gửi lời cảm ơn thầy đã nhiệt tình dạy con.
Ngọc Minh
Gia đình chia sẻ con đã đỗ Chuyên Hạ Long, đạt 41,35 điểm và đứng hạng 9 lớp chuyên. Thầy gửi lời chúc mừng ngay trong cuộc trò chuyện.
Nguyễn Hoàng Sơn
Con báo đạt 9,25 điểm Toán; gia đình tiếc một chút vì con có thể đạt 9,5. Đội ngũ cùng chúc mừng kết quả con đã làm được.
T.K. Dương
Sau kỳ thi, con báo đạt 9 điểm Toán và gửi lời cảm ơn thầy. Phụ huynh cũng chia sẻ niềm vui trong cùng cuộc trò chuyện.
Trần Minh Giang
Trong phản hồi ngày 08/07/2022, con báo đạt 9 điểm Toán. Lời chúc mừng của đội ngũ được lưu cùng tin nhắn gốc.
Đây là kết quả được chia sẻ ở các kỳ thi trước. Mỗi con có điểm xuất phát và hành trình riêng.
Con đang hổng kiến thức cần biết mình thiếu phần nào và làm chắc lại phần ấy. Vào một lớp quá sức chỉ khiến con tiếp tục ngồi nghe mà không theo được.
Con đã có nền tảng cần bài vận dụng và câu hỏi buộc con suy nghĩ sâu hơn. Cùng một khối lớp, mục tiêu và mức bài của mỗi nhóm có thể khác nhau.
Nghe xong, con phải tự làm để biết đã hiểu chưa
Ôn kiến thức cũ, khởi động bằng câu hỏi.
Thầy giảng trọng tâm, kết nối bằng sơ đồ.
Con luyện bài ngay, được kiểm tra và sửa lỗi.
Nhận bài tập và nội dung để xem lại.
Về nhà gặp bài bí, con hỏi ai?
Con có nhóm Zalo cùng Thầy Vinh và đội ngũ để gửi câu hỏi; có Zoom bổ trợ theo lịch, video và sơ đồ để ôn lại, cùng tài khoản AI hỗ trợ tự học. Bố mẹ có một nơi để trao đổi khi con đang vướng.
Khung giờ bổ trợ: 21:45–22:45 từ thứ Hai đến Chủ nhật; 16:30–17:30 từ thứ Hai đến thứ Sáu. Đội ngũ xác nhận lịch học chính phù hợp sau đăng ký.
Bố mẹ nên nhìn vào điều gì để biết con đang tiến bộ?
Đừng chỉ hỏi hôm nay con học bao nhiêu trang. Hãy nghe con giải thích và xem con tự làm bài.
Con nói được “vì sao”
Con giải thích được ý nghĩa của công thức, vì sao chọn cách làm ấy. Khi đổi dữ kiện, con có cơ sở suy luận tiếp.
Con biết mở phần nào để ôn
Kiến thức và dạng bài được nối lại bằng sơ đồ, rồi ôn nhắc lại qua luyện tập. Muốn nhớ lâu, con vẫn cần tự làm và được nhắc lại đúng lúc.
Con tự tìm được bước tiếp theo
Con tập đọc đề, nhận ra dữ kiện quan trọng, chọn kiến thức rồi trình bày lời giải. Thầy cần nhìn vào bài con làm để biết bước nào còn phải sửa.
Hiểu kiến thức→Luyện đúng phần→Sửa chỗ chưa chắc→Ôn và vận dụng
Đừng chọn lớp chỉ vì bạn khác đang học ở đó.
Thầy cô cần biết con đang học đến đâu và muốn đạt điều gì. Cùng lớp 6, một bạn cần củng cố nền tảng sẽ có nhu cầu khác một bạn đang luyện bài nâng cao.
Lớp A · Đã có nền tảng
Khi con đã làm chắc bài cơ bản, con cần được luyện vận dụng, bài tư duy và nâng cao theo mục tiêu. Thầy cô trao đổi mức học phù hợp trước khi con vào nhóm.
Lớp B · Cần củng cố nền tảng
Nhóm củng cố giúp con làm chắc lý thuyết và dạng bài trước khi tăng độ khó. Nếu con đang mất gốc, cần tìm hiểu cụ thể phần hổng để tư vấn nhóm và điểm bắt đầu; không xếp lớp chỉ theo tên nhóm.
Trong buổi học, con có thực sự phải suy nghĩ?
Thầy kiểm tra bài cũ, giảng cách nghĩ rồi cho con tự làm. Bài con làm mới cho thấy con đã hiểu đến đâu.
01
Khởi động và ôn bài
Đấu Trường Toán Học, câu hỏi và tương tác giúp thầy kiểm tra kiến thức cũ, tạo nhịp vào buổi học.
02
Kết nối bằng sơ đồ
Thầy ôn lý thuyết, phương pháp và dạng bài trước khi mở rộng kiến thức mới. Con nhìn được mối liên hệ trong bài.
03
Con làm bài ngay tại lớp
Thầy và đội ngũ hỗ trợ theo sát, chấm bài, sửa lỗi và giải thích lại chỗ chưa chắc.
04
Tổng kết, ghi nhận cố gắng
Thầy tổng kết kết quả, tuyên dương và có hoạt động khích lệ để con muốn tiếp tục.
05
Bài tập và báo cáo cho cha mẹ
Gia đình biết nội dung đã học, tình hình làm bài, điểm cần lưu ý và phần con nên củng cố tiếp.
Bố mẹ bận vẫn cần biết con đang học ra sao.
Sau buổi học, bố mẹ có nội dung đã học và nhận xét để biết con làm được gì, còn mắc ở đâu. Khi cần phối hợp, gia đình trao đổi trong nhóm của con, không phải tự đoán từ câu “hôm nay con học bình thường”.
Chọn cách học mà gia đình duy trì được.
Học trực tuyến qua ClassIn
Con nghe giảng, làm bài trực tiếp trên bảng và được thầy cô xem, sửa bài. Đội ngũ gửi lịch cùng hướng dẫn vào lớp.
Học trực tiếp
Với lịch học trực tiếp tại 128 Thái Thịnh, Hà Nội, đội ngũ xác nhận lớp và địa điểm trước khi con vào học.
Video để ôn lại
Con dùng video để xem lại đoạn chưa hiểu, học bù và ôn trước kiểm tra. Phần xem lại đi cùng lớp học có tương tác, giúp con có chỗ ôn khi cần.
XEM THẦY GIẢI THÍCH CÁCH HỌC
Con làm bài, thầy thấy để sửa ngay.
Thầy giải thích cách học sinh viết, vẽ và làm bài trên bảng ClassIn, được nhận xét và tương tác trong buổi học.
Làm bài trực tiếp
Thầy cô theo dõi, sửa lỗi
Tương tác trong buổi học
Video thầy giải thích · 55 giây
XEM CÁCH HỌC TRƯỚC KHI QUYẾT ĐỊNH
Bố mẹ đừng chỉ nghe thầy giới thiệu. Hãy xem lớp học thật.
Chọn khối của con. Xem thầy giải thích có dễ theo không, con được hỏi lại thế nào và phần viết bảng có rõ không. Đó là điều bố mẹ cần cân nhắc trước khi chọn lớp.
Lớp 2 · Cộng trừ có nhớ trong phạm vi 20
Xem thầy hướng dẫn cộng trừ có nhớ trong phạm vi 20, với lời giảng và ví dụ trên bảng.
Trích đoạn lớp học thật · khoảng 3 phút.
Gia đình có thể tìm hiểu chương trình và chọn lớp phù hợp cho con.
Vì sao thầy làm một trang chi tiết để bố mẹ tự tìm hiểu?
Thời gian của thầy chủ yếu dành cho việc giảng dạy. Thầy không thể trao đổi riêng thật kỹ với từng gia đình, nên thầy đưa câu chuyện, cách dạy, lớp học thật, học phí và những điều bố mẹ hay băn khoăn lên cùng một trang.
Bố mẹ xem theo nhu cầu, cân nhắc rồi mới quyết định. Khi đã thấy cách học phù hợp, mình đăng ký ngay tại đây để thầy cô có đúng thông tin của con và bắt đầu hỗ trợ.
1. Điền đúng thông tinTên con, khối lớp và lịch mong muốn được ghi nhận cùng đăng ký.
2. Nhận QR của đăng kýKiểm tra học phí, nội dung chuyển khoản và quyền lợi trước khi thanh toán.
3. Được hướng dẫn vào họcTrong 24 giờ sau đăng ký và chuyển khoản, đội ngũ liên hệ để xác nhận lớp, lịch và cấp quyền lợi.
Không cần chờ thầy có một buổi tư vấn riêng mới bắt đầu tìm hiểu. Những điều cần rõ đều được trình bày ở đây; nếu còn câu hỏi về trường hợp của con, bố mẹ có thể nhắn trong ô chat.
Vì sao thầy để bố mẹ bắt đầu bằng một gói học ngắn?
Thầy hiểu: khi chưa biết con có hợp cách học hay không, đóng cả năm là một quyết định lớn.
Vì thế, học phí chia thành gói khoảng 2 tháng để bố mẹ dễ thu xếp. Gói hiện tại có 12 buổi chính, tặng thêm 2 buổi chính cùng các quyền lợi bên dưới.
Chia đợt đóng phí không có nghĩa là chia vụn lộ trình học. Hết một gói, nếu tiếp tục, con học nối phần tiếp theo. Giờ chọn trên form là giờ mong muốn; thầy cô sẽ xác nhận lịch phù hợp.
Nghe thầy nói liền mạch về học phí và 6 quà tặng · 13 phút 29 giây
Nghe thầy trình bày về gói học, sáu quà tặng và cam kết. Bố mẹ có thể chọn phần mình muốn nghe kỹ hơn ở bên dưới.
QUÀ TẶNG · TÀI KHOẢN AI HỌC TOÁN
Con tự học với AI như thế nào?
Bố mẹ xem thầy thao tác thật: chọn dạng bài con chưa chắc, xem cách giải rồi tự luyện lại.
01Chọn dạng bài
02Xem lý thuyết & bài mẫu
03Con tự làm bài
04Nhận hướng dẫn, luyện tiếp
Thầy demo trực tiếp · 2 phút 27 giây
Trong video, thầy giải thích cách AI đưa lý thuyết, bài mẫu và bài luyện theo dạng; làm sai thì được hướng dẫn để thử lại. Con vẫn cần tự suy nghĩ và làm bài. Tài khoản AI là công cụ hỗ trợ, đi cùng sự đồng hành của thầy cô.
GÓI HỌC CHÍNH + QUÀ TẶNG ĐỒNG HÀNH
Đây là những gì con được nhận.
Tổng giá trị tham chiếu 15.500.000đ
Gói học chính của con
✓
12 buổi học chính
Thầy hướng dẫn, luyện bài và sửa lỗi.
3.000.000đ
✦
Tặng thêm 2 buổi chính
Đi kèm đăng ký trong thời gian ưu đãi.
500.000đ
6 quà tặng & quyền lợi đi kèm
✦
Zoom bổ trợ hằng ngày
Không giới hạn buổi, có trợ giảng và AI.
5.000.000đ
✦
Kỹ năng học tập
Rèn tự học, ghi nhớ và cách học hiệu quả.
1.000.000đ
✦
Coaching 1:1 / nhóm nhỏ
Định hướng mục tiêu và phương pháp cho con.
1.000.000đ
✦
Chuyên đề dành cho cha mẹ
Hiểu cách khích lệ và đồng hành cùng con.
1.000.000đ
✦
Video + sách + sơ đồ tư duy
Xem lại bài giảng, ôn kiến thức và các dạng bài.
3.000.000đ
✦
Nhóm Zalo chuyên sâu + tài khoản AI
Thầy Vinh và trợ giảng hỗ trợ; AI học Toán được huấn luyện riêng.
1.000.000đ
Tổng giá trị tham chiếu 15.500.000đ
Giá trị tham chiếu theo hội thảo, không phải học phí phải đóng. Học phí đang áp dụng được ghi tại phần học phí bên dưới.
HỌC PHÍ TRỌN GÓI
Đăng ký Math Coaching cho con
Gói khoảng 2 tháng · 12 buổi chính + tặng 2 buổi chính
Tổng giá trị gói học & quà tặng (tham chiếu)
15.500.000đTiết kiệm gần 94%
980.000đ/ học sinh
Áp dụng cả đăng ký mới và lần đóng học phí tiếp theo cho gói này.
Không xếp được lịch phù hợp: hoàn toàn bộ tiền đã chuyển.
TRƯỚC KHI CHUYỂN KHOẢN
Thầy hướng dẫn đăng ký & nộp học phí
3 phút 25 giây · Xem ngay trước khi điền thông tin và tạo QR.
Điền thông tin của conChọn lớp và lịch học mong muốn trong form đăng ký.
Tạo QR và chuyển khoảnKiểm tra đúng số tiền và nội dung trên QR. Giữ lại biên nhận.
Thầy cô liên hệ trong 24 giờSau đăng ký và chuyển khoản: xác nhận lịch, tạo nhóm Zalo, gửi tài khoản và thông tin vào lớp.
Chưa xếp được lịch phù hợp: hoàn toàn bộ số tiền đã chuyển.
Nếu con đã học nhưng không phù hợp, hoàn phần học phí chưa học theo chính sách. Gia đình liên hệ đội ngũ qua nhóm Zalo sau đăng ký.
LÀM RÕ TRƯỚC KHI QUYẾT ĐỊNH
Còn băn khoăn? Nghe thầy giải thích từng ý.
Về học phí, lịch học hay cách theo sát con — bố mẹ chọn điều mình đang cần. Mỗi ý có video riêng để xem lại ngay tại đây.
Bố mẹ hỏi nhiều nhất
Một lớp có bao nhiêu bạn? Lớp đông, con có được quan tâm không?
“Con tôi đã học thêm rồi. Ngồi cùng các bạn thì có vẻ hiểu, về nhà vẫn không làm được. Nếu lớp đông nữa, ai biết con đang không hiểu?”
Thầy hiểu bố mẹ lo không phải vì con số. Bố mẹ sợ đóng học phí rồi, con vẫn ngồi im, vẫn hổng bài — mà chẳng ai nhận ra. Nỗi lo ấy rất có lý, nhất là với những con mất gốc, chậm hơn các bạn hoặc ngại giơ tay hỏi.
Sĩ số thầy chia sẻ trong hội thảoKhoảng 20–50 bạn / buổi chính
Các buổi hỗ trợ có nhóm nhỏ hơn. Đội ngũ sẽ xác nhận sĩ số thực tế và cách hỗ trợ của lớp phù hợp với con trước khi vào học.
Thầy nói rõ để bố mẹ cân nhắc: buổi chính là học theo lớp, không phải mỗi con có một giáo viên ngồi kèm suốt buổi. Vì vậy, mình cần nhìn cả cách tổ chức việc học trước, trong và sau buổi chính, chứ không chỉ đếm số bạn trên màn hình.
Nghe thầy nói rõ về sĩ số và nhóm hỗ trợ
Video giải đáp · 0:36
01 · Ít bạn hơn chưa đủ. Con phải được biết mình sai ở đâu.
Một lớp ít bạn vẫn có thể khiến con bị bỏ lại nếu con chỉ nghe, chép rồi về. Ngược lại, lớp có nhiều bạn chỉ có ý nghĩa khi có cách nhìn thấy việc học của từng con. Điều bố mẹ cần hỏi là: con có phải tự làm bài không, ai xem kết quả và khi con chưa hiểu thì được hỗ trợ bằng cách nào?
Math Coaching kết hợp buổi học chung với bài làm, công cụ kiểm tra, đội ngũ trợ giảng và hỗ trợ ngoài giờ. Thầy không muốn việc học của con kết thúc ở câu “Hôm nay con có đi học”. Mình cần biết con hiểu được gì và còn vướng chỗ nào để tiếp tục sửa.
Biết con đang vướng ở đâuTrao đổi về phần con còn yếu và mục tiêu của gia đình để chọn cách bắt đầu phù hợp; không chỉ nhìn con đang học khối mấy.
Cho con làm để nhìn thấy chỗ chưa hiểuBài tập và công cụ học tập hỗ trợ kiểm tra việc tiếp thu. Nghe thầy giải được khác với việc con tự giải được.
Vướng ở đâu, có nơi hỏi tiếp ở đóBuổi hỗ trợ, nhóm trao đổi và thầy cô trợ giảng nối tiếp việc học sau buổi chính, theo cách tổ chức của lớp con.
02 · Con ngại hỏi, làm sao thầy cô biết con chưa hiểu?
Có những con không nói “Con chưa hiểu” vì sợ hỏi sai hoặc sợ các bạn chờ mình. Bởi vậy, chỉ hỏi cả lớp “Các con hiểu chưa?” rồi nghe vài bạn trả lời thì chưa đủ.
Bài con tự làm mới cho mình thông tin cụ thể. Chẳng hạn, con nhìn lời giải thì gật đầu nhưng tự làm lại sai bước đặt phép tính. Khi ấy, việc cần làm là tìm và sửa bước con đang nhầm, rồi cho con làm lại; không phải giao thêm thật nhiều bài cùng lúc.
Ứng dụng giúp giao bài, kiểm tra và theo dõi để thầy cô có thêm thông tin về việc học. Đội ngũ trợ giảng do thầy đào tạo phối hợp hướng dẫn con. Công nghệ hỗ trợ thầy cô theo sát hơn; việc hiểu khó khăn và hướng dẫn con vẫn cần con người. Mình không thể hứa rằng có phần mềm là mọi con sẽ tự tiến bộ.
Thầy kiểm tra từng con trong lớp ra sao?
Video giải đáp · 0:57
03 · Hết giờ học rồi, con còn vướng thì hỏi ai?
Con có nhóm Zalo riêng để trao đổi cùng thầy cô và gia đình. Con có thể gửi bài đang mắc, nói rõ bước chưa hiểu để được hướng dẫn. Bố mẹ cũng có nơi trao đổi về tình hình của con, thay vì chỉ nhắc “Con cố gắng lên” mà không biết con cần giúp ở đâu.
Thầy Vinh cùng đội ngũ trợ giảng được đào tạo phối hợp hỗ trợ. Các buổi hỗ trợ nhóm nhỏ giúp con có thêm cơ hội hỏi lại và luyện phần còn yếu. Đây là phần đồng hành bên cạnh buổi chính, không phải để con tự xoay xở với một kho video.
Nếu khó khăn nằm ở động lực, thói quen hoặc định hướng, chương trình có coaching 1:1 hoặc nhóm nhỏ theo nhu cầu được xác nhận. Thầy cô sẽ trao đổi để chọn cách hỗ trợ phù hợp. Điều này không có nghĩa mọi buổi đều học riêng 1:1 hay thầy Vinh trực tiếp trả lời mọi tin nhắn ngay lập tức.
Ngoài buổi chính, ai đồng hành cùng con?
Video giải đáp · 0:54
04 · Bố mẹ bận, làm sao biết con có thực sự được theo sát?
Bố mẹ không cần ngồi học thay con mỗi tối. Nhưng mình nên nhìn vào những việc cụ thể, thay vì chỉ hỏi “Học vui không?” hoặc chờ đến bài kiểm tra ở trường:
Con còn sai phần nào? Xem bài làm và nhận xét học tập trên ClassIn để biết điều cần sửa.
Sau khi được hướng dẫn, con làm lại được chưa? Đừng chỉ nhìn số bài đã nộp; hãy để con tự giải thích một bài vừa học.
Khi gặp khó, con có biết hỏi ai không? Con và gia đình sử dụng nhóm trao đổi để nói rõ vấn đề với thầy cô.
Con có duy trì việc học không? Đi học đều, làm bài và luyện lại mới tạo thành quá trình để thầy cô theo dõi, điều chỉnh.
Nếu con vẫn ngồi im, không làm bài hoặc vướng mãi một chỗ, bố mẹ hãy báo lại để thầy cô cùng xem nguyên nhân. Đừng đợi đến cuối gói mới nói “Con vẫn chưa theo được”. Gia đình phản hồi sớm thì hai bên mới có cơ sở điều chỉnh cách hỗ trợ cho con.
Thầy không mong bố mẹ yên tâm chỉ vì một lời hứa.
Thầy mong bố mẹ hiểu cách mình sẽ cùng giúp con: học chung để được dẫn dắt, tự làm để lộ ra chỗ vướng, được hướng dẫn rồi luyện lại. Con cần thời gian; thầy cô cần sự phối hợp của con và gia đình. Không có một sĩ số hay một công cụ nào thay được cả quá trình ấy.
Trước khi vào học, bố mẹ cần rõ ba việc: lớp con có bao nhiêu bạn, ai hỗ trợ ngoài buổi chính và con cần làm gì mỗi tuần. Nếu con cần được kèm riêng toàn bộ thời gian, hãy nói rõ để đội ngũ trao đổi sự phù hợp, thay vì mặc định lớp nhóm sẽ đáp ứng như học riêng.
Nếu không xếp được lịch phù hợp, gia đình được hoàn toàn bộ học phí đã chuyển. Nếu con đã học nhưng không phù hợp, gia đình có thể đề nghị hoàn phần học phí chưa học theo chính sách. Thầy muốn bố mẹ hiểu rõ rồi mới quyết định đồng hành.
Vì sao thu khoảng hai tháng một lần? Hết gói có học lại từ đầu?
Thầy chia đợt đóng phí để gia đình dễ thu xếp, không phải đóng cả năm ngay khi chưa biết con có phù hợp. Hết gói, nếu tiếp tục, con học nối lộ trình đang học; không quay lại từ bài đầu.
Video giải đáp · 0:43
Đăng ký rồi mà không phù hợp thì sao?
Nếu không xếp được lịch phù hợp, gia đình được hoàn toàn bộ học phí đã chuyển. Nếu con đã học nhưng không phù hợp, gia đình có thể đề nghị hoàn phần học phí chưa học theo chính sách. Thầy muốn bố mẹ rõ điều này trước khi đăng ký.
Video giải đáp · 0:49
Con quên bài, có thể xem lại không?
Thầy hướng dẫn tìm video từng buổi trong lớp trên ClassIn. Con có thể xem lại phần chưa hiểu; quyền xem được cấp theo lớp.
Video thầy giải thích · 41 giâyNghe thêm phần giải đáp trước
Video giải đáp · 0:49
Chuyển khoản xong, con vào học thế nào?
MC hướng dẫn các bước tiếp theo để gia đình yên tâm.
Video giải đáp · 0:52
Con mất gốc lâu rồi, vào lớp có theo được không?
Thầy cô cần biết con đang hổng phần nào trước khi chọn nhóm. Con bắt đầu từ phần vừa sức, làm chắc rồi mới tăng độ khó; không xếp lớp chỉ dựa vào việc con đang học khối mấy.
Video giải đáp · 0:25
Học online, làm sao biết con có tập trung?
Thầy giải thích cách ClassIn hỗ trợ tập trung và ghi nhận việc tham gia học. Khi con cần nhắc nhở, thầy cô trao đổi cùng gia đình.
Video thầy giải thích · 53 giâyNghe thêm phần giải đáp trước
Video giải đáp · 0:51
Bố mẹ bận, làm sao theo dõi việc học của con?
Bố mẹ xem mục đánh giá học để biết nhận xét, điểm và điều con cần sửa. Trong video, thầy chỉ nơi tìm thông tin này trên ClassIn.
Video thầy giải thích · 27 giâyNghe thêm phần giải đáp trước
Video giải đáp · 0:29
Con dùng AI để học hay chỉ nhờ làm bài hộ?
Bố mẹ có thể kiểm tra bằng một việc rất cụ thể: sau khi xem hướng dẫn, con có tự giải thích và làm lại bài mà không nhìn đáp án không? AI là công cụ hỗ trợ; con vẫn cần suy nghĩ và được thầy cô kiểm tra.
980.000đ chỉ áp dụng lần đầu, lần sau có tăng không?
Theo chính sách hiện tại, học phí 980.000đ áp dụng cả đăng ký mới và lần đóng học phí tiếp theo cho gói này. Bố mẹ kiểm tra mức học phí hiển thị trên form trước khi tạo QR.
Con thiếu động lực hoặc cần hỗ trợ riêng thì sao?
Thêm bài tập chưa chắc giải quyết được việc con không muốn học. Có lúc mình cần ngồi lại để hiểu điều con đang vướng, thống nhất mục tiêu và cách đồng hành.
Chương trình có coaching định hướng 1:1 hoặc nhóm nhỏ theo nhu cầu được xác nhận. Thầy cô trao đổi với con và gia đình để chọn cách hỗ trợ phù hợp; đây không phải cam kết mọi buổi học đều là dạy riêng 1:1.
Video giải đáp · 0:42
Học một gói rồi, con có tiến bộ ngay không?
Thầy cần thời gian và sự đồng hành của cả con lẫn gia đình. Không thể hứa một số buổi cố định sẽ giúp mọi con giỏi ngay. Mỗi con có điểm xuất phát và tốc độ khác nhau.
Mình đi học đều, làm bài, được sửa lỗi rồi luyện lại. Thầy cô theo dõi để điều chỉnh cách hỗ trợ; gia đình khích lệ và phối hợp. Một gói học là một chặng để nhìn lại sự phù hợp và tiến bộ, rồi quyết định bước tiếp theo.
Bố mẹ đã thấy cách học này phù hợp với điều con cần chưa?
Mình đã đi từ câu chuyện, cách học đến lớp học thật, quyền lợi và những điều còn băn khoăn. Nếu đây là cách đồng hành gia đình đang tìm, bố mẹ chọn khối lớp, lịch mong muốn và đăng ký cho con.
Nếu còn một điều cần làm rõ, bố mẹ nhắn trong ô chat. Đăng ký rồi mà thấy không phù hợp, gia đình có thể đề nghị hoàn học phí theo chính sách đã nêu ở trên.